溜溜电子书

手机浏览器扫描二维码访问

尼叶鲍列夫斯卡娅（第1页）

尼·叶·鲍列夫斯卡娅

banner"

>

尼·叶·鲍列夫斯卡娅（NinaYe.Borevskaya），女，俄罗斯著名汉学家、历史学博士、教授。

俄罗斯科学院远东教育研究所研究员，俄罗斯比较教育学会副主席，中国教育问题研究专家。

她为中俄两国教育研究和教育改革做出了突出的贡献，曾于1991年在南京做访问研究并参加了同年北京中国陶行知诞辰一百周年纪念会。

著有《中华人民共和国的教育（1957—1972）》（1974年）、《中国在科学与教育领域的政策（1949—1979）》（1980年）、《中国教育史专题研究》（2002年）、《20—21世纪之交中俄教育改革比较》（2004年），并发表过《俄罗斯的科举学：从历史和教育的角度看科举》《教育改革的体制理论：中国的经验与启示——读〈中国教育体制论〉》等多篇论文。

本书选取了周洪宇先生编的《陶行知研究在海外》（新编本）一书中的《如何评价陶行知对现代教育的贡献》一文。

文中，鲍列夫斯卡娅以现代教育学的视角，评价了陶行知对中国和世界教育学所做的贡献，这也是她写这篇文章的目的所在。

文章最后，鲍列夫斯卡娅就陶行知所倡导的民主化、“生活教育”

及“教育救国”

阐述了自己的观点。

作者认为，如果将陶行知的“生活教育”

同新民主主义教育的方针进行比较，是非常有意义的。

在“教育救国”

问题上，鲍列夫斯卡娅表达了同胡晓风相同的观点，即认为不应该把“教育救国”

的教育思想同社会的革命改造对立，需要记住的是，教育与社会经济发展是不可分割的。

在这一点上，陶行知恰恰是没有忘记的。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。