溜溜电子书

手机浏览器扫描二维码访问

让宝宝学会分享（第1页）

让宝宝学会分享

banner"

>

宝宝的自信心，往往有助于他以积极的态度看待周围的事物。

自信心强的宝宝，往往乐意和别人分享自己的东西；而自信心不强的宝宝，便把自己的东西抓得很紧，以显示自我价值。

宝宝愿意与人分享，对于将来参加工作、与人合作等社会性行为有很大影响。

培养宝宝的分享意识，重要的是帮助宝宝建立对人、对物的正确态度。

1.让宝宝学会什么是“分享”

分享是暂时把物品借出或与人合作共用。

父母在引导宝宝的分享行为时，往往混淆了“分享”

与“慷慨”

的含义。

如父母说：“莉莉，把你的饼干给小朋友吃一块。”

如果莉莉把饼干给小朋友吃了，父母又说：“莉莉，把你的玩具给小朋友玩。”

这时，莉莉是无论如何也不肯把玩具让出来的。

因为她认为把玩具交给同伴后，就等于永久地失掉了自己的玩具（如同刚才咽到同伴肚子里的饼干）。

因此，父母在引导宝宝的分享行为时，应该明确强调有关分享的几个关键词：“莉莉，请把你的玩具借给小朋友玩，过一会儿，他就会还给你的。”

强调“借”

“还”

“一会儿”

，而不要笼统地用“给”

字。

2.满足宝宝对自己东西的支配感

宝宝往往通过支配某样东西来显示自己的拥有权。

因此，父母在引导宝宝的分享行为时，要注意满足他的支配感。

如，爸爸说：“龙龙，把玩具车借给小朋友玩一会儿吧？”

他可能会说：“不，借他这个小熊玩吧。”

爸爸这时不必勉强他。

通过几次“试验”

，龙龙发现“借”

出去的东西还会回来，就会放心地把自己心爱的玩具车借出去。

有时在“借”

给小朋友玩的过程中，宝宝会提出要小朋友把玩具还回来，父母可以另拿一样宝宝平时不太注意的东西帮宝宝换回来，宝宝“试”

过几次，感觉他有对玩具的支配权后，就愿意和别人分享了。

3.让宝宝从分享中获得满足感

宝宝会从带给别人快乐和帮助别人的过程中获得乐趣。

如果宝宝对你说：“我让珊珊玩我的小车了！”

父母要告诉他：“你看珊珊多高兴，她很感谢你呢。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。