溜溜电子书

手机浏览器扫描二维码访问

第九章 民国时期的教育（第1页）

第九章民国时期的教育

banner"

>

【学习目标】

1.了解民国时期的教育改革；

2.掌握民国时期的教育思潮和教育改革实验；

3.掌握民国时期的学制改革；

4.了解革命根据地的教育经验。

【重要概念】

“五育”

并举的教育方针；壬戌学制；抗大；生活教育

1912年1月1日，中华民国临时政府成立，标志着资产阶级共和国政权的建立。

南京临时政府颁布了一系列有关政治、经济和社会改革的法令，在文化教育上进行了大刀阔斧的革新，以肃清封建教育，发展资本主义教育。

随后的新文化运动促进了教育观念的大变革，各种教育思潮和教育运动勃然兴起，学校教育改革与实验风起云涌，新学制也应运而生。

同时，中国共产党领导下的革命根据地教育也蓬勃发展，形成新民主主义教育方针，在干部教育、群众教育、普通教育方面独树一帜。

此外，民国时期还涌现出一大批杰出的教育家——蔡元培、晏阳初、梁漱溟、黄炎培、陶行知、陈鹤琴等，他们不仅构建了各自别具特色的教育思想体系，还对中国教育的发展与改革进行了积极探索。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。