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第四章 如何表扬孩子（第1页）

第四章如何表扬孩子

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关于表扬，父母并不陌生。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”

“好孩子是夸出来的”

，著名心理学家詹姆斯也说过：“人类本质中，最殷切的要求是渴望被肯定。”

那么究竟什么是表扬？表扬又有什么作用呢？

表扬是对别人好的行为或表现给予鼓励、肯定和赞扬。

父母表扬孩子时，或有意或无意都是想让孩子去做他们希望的事情。

表扬应该具有一种能量转换的功能，恰到好处的表扬能改变一个人的行为。

当孩子获得父母的表扬时，孩子就会感觉到父母的支持和鼓励，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到父母的期待，以避免父母失望，从而维持父母支持的连续性。

按照表扬的内容一般可以分为评价性表扬和描述性表扬。

评价性表扬是指表扬孩子时从孩子所做事情结果的好坏、优劣出发，对孩子进行的一种笼统的表扬，如“你真聪明”

“你好棒啊”

“你真是个好孩子”

等。

描述性表扬是美国两位亲子沟通专家阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施提出的一种新的表扬孩子的方法，在这种表扬中父母要描述具体的事件或者感受。

比如，父母看到孩子把书桌整理得很整齐时说：“你书桌整理得很整齐！”

父母看到孩子满头大汗地擦地时说：“你这么用力地擦地，地面擦得很干净！”

等。

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