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心理压力,坏情绪也会传染人
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美国教学联合会规定,情绪不稳定的教师不能继续留在学校,以免影响学生心理健康。
教师是导游,学生是游客。
游客只有在导游身心愉悦的引导下才有兴致领略良辰美景。
竞争社会中各行各业无不打上竞争烙印。
即使在一些垄断行业,其内部竞争也日趋激烈,“一次投诉即告下岗”
就是明证,更不用说那些已经完全市场化的行业和部门了。
就教师职业而言,中小学教育改革的逐步推行、学龄儿童人数的急剧减少、学校教育资源的重新组合、时代发展对教师素质要求的不断提高等,都无一不在对老师们施加压力。
老师的心理健康状况是影响教育效果的关键因素,也是影响学生身心健康的重要因素。
试想,如果老师的心理状况不佳,甚至喜怒无常,学生怎么会不长期处于焦虑状态、失去学习和生活勇气、甚至患上对老师和学校的恐惧症呢?
例如,美国全国教育联合会就规定,情绪不稳定的老师不能继续留在学校。
他们认为,一个不能控制自己情绪、严重忧郁、有极度偏见和谩骂习惯的老师,对于学生心理健康的威胁,就好像肺结核和其他危险的传染病对学生身体健康的威胁一样严重。
本篇主要讨论老师的心里压力对学生成长的影响作用。
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