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当之无愧的教育家（第1页）

邱学华——当之无愧的教育家

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什么样的人才能被称为教育家呢？换言之，教育家的含义是什么呢？《教育大辞典》对此的解释是：“教育家（educator）是在教育思想或实践上有创见、有贡献、有影响的杰出人物。”

以此来衡量邱学华，他通过40多年的实验研究，创立了具有中国特色的尝试教学理论，既受到教育理论界的认可，又受到广大教师欢迎。

这一教学理论已在全国大规模地推广应用，现已有新课程的实验产生了积极的作用，已在教育实践中产生巨大的影响。

因此，他确实是一位教育思想有创见、教育理论有贡献、教育实践有影响的杰出人物，是我国当代一位当之无愧的教育家。

——杭州师范大学教授汪刘生

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