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集会活动（第1页）

集会活动

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“同学们，这次的集会主题是‘迎接新变化’。

改变是一种常态，有些改变很常见，人们对此习以为常，甚至有所期待。

比如，我们已经习惯四季的交替，不会对这样的变化产生焦虑。

还有一些变化，因为我们不确定会发生什么，可能会让我们感到不安，甚至恐惧。

例如，我们要毕业，升入初中。

大多数人在面对新的改变时会有些不适，但感到兴奋或快乐也是常有的事。

下面，我要给大家讲一个故事。

听故事时，请你们想一想故事主人公所经历的变化，我们可以怎样帮助他们改善情绪。”

集会故事（第一部分）

李亮一直和爸爸妈妈住在一起。

他很幸运，有自己的小房间。

当他想读书或写作业时，他就安静地待在自己的房间。

有一天晚上，妈妈告诉李亮一个特别的消息，他舅舅家的表弟陈伟要转学到他的学校，而且要住在他们家很长时间。

妈妈打算在李亮的房间里再加一张床，让两个男孩住在一个房间。

“希望你对陈伟好点，”

妈妈说，“他第一次来咱们家，这对他是个很大的改变，希望你们俩在一起相处愉快。”

当天晚上，李亮没有睡着，他在想这个从未见过面的表弟，想自己会不会喜欢对方，想着将要和一个陌生人住在一起，想着今后自己想找个安静的地方该去哪里，想着陈伟会不会一直占着他的电脑上网。

最后他想，也许我们俩会玩得不错，就像妈妈希望的那样。

“你们认为李亮有什么感受？陈伟呢？”

（教师记下学生的回答，特别是其中描述情感的词语。

）

“同学们刚刚都已经说出，李亮和陈伟都面临改变。

他们的感受中，既有一些积极的，也有一些消极的。

我们大多数人面对将要发生的改变，都会经历这样的感受。

那么，后面发生了什么呢？”

集会故事（第二部分）

陈伟刚来时，李亮很不适应有人和自己住在一起，陈伟也十分想家，所以头两周两人几乎没怎么说话。

后来，李亮看陈伟很不开心，就想尽办法让他高兴起来，甚至让他玩自己的电脑。

渐渐地，两个男孩习惯了彼此，成为好朋友。

要放暑假了，陈伟要回家了，李亮要和他一起回去，也在他家里住上一阵子。

全校集会的最后，教师让学生默想故事中的人物，思考怎样帮助这些人物在改变发生时改善情绪。

音乐响起，学生带着想法安静地离开集会地。

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